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Objectif pédagogique
- maîtriser l'organisation en îlots de production,
- identifier les conditions de bon fonctionnement du processus,
- proposer des améliorations de son poste de travail en fonction de l'analyse des dysfonctionnements,
- mettre en œuvre les outils de la communication en maintenance et en production.
Personnel concerné
Personnel amené à travailler en cellule autonome de production avec expérience de la maintenance de 1er niveau et de la conduite d’une ligne de fabrication automatisée.
Pédagogie
Mises en situation, jeux de rôle, brainstorming, études de cas, supports vidéo. Application sur maquettes dans le cadre de sessions interentreprises, ou sur machine de l’entreprise dans le cadre de sessions intra-entreprise.
Programme
1/ Caractéristiques d'une organisation en îlots
Le travail individuel.
Le travail en équipe.
Rapprochement des postes de travail.
Développement de la polyvalence.
Affichage des objectifs et des résultats.
Les conditions de la mise en place d'un système d'amélioration continue.
2/ Les conditions de bon fonctionnement, application de la méthode des 5M
Milieu.
Méthode.
Matière.
Main d’oeuvre.
Moyens.
Remarque : pour chaque point, les conditions de production Qualité, Sécurité & Environnement seront abordées.
3/ Outils de l'information
Les indicateurs :
- objectifs,
- représentations actives,
- actualisation et analyse.
Le tableau de bord, Pareto, exploitation de l’information.
4/ Les résultats économiques de l’activité : les coûts spécifiques de la maintenance
Les outils :
- présentation des outils : planning maintenance, bordereau de travaux, compte-rendu, historique.
5/ La maintenance : les techniques, politique et évolution production - maintenance
Relations clients/fournisseurs entre production et maintenance.
Validation de formation
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Sessions de l'exercice : 2010
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