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Objectif pédagogique
- identifier son domaine d’intervention, les différents types de processus, systèmes de conduite et de commande,
- démarrer et surveiller le déroulement des cycles de production ou d'exploitation en sécurité et en qualité.
Personnel concerné
Personnel amené à surveiller une ligne de fabrication automatisée ou une installation de production d'utilités, sachant lire une notice, écrire en français et appliquer des consignes.
Pédagogie
Mise en situation, jeux de rôles, supports vidéo, application sur lignes de production et de conditionnement automatisées dans le cadre de sessions Inter entreprises, ou application sur machines, processus de l'entreprise dans le cadre de sessions intra.
Programme
1/ Domaine d’intervention de l’agent de production
2/ La qualité, la relation client/fournisseur
Position dans l’entreprise, les fonctions et tâches des exploitants.
3/ Les différents types de procédés de fabrication
Les activités de l’entreprise.
Les procédés, les processus.
Procédé continu, batch, discontinu.
4/ Le découpage fonctionnel
Approche fonctionnelle et approche matérielle.
Analyse fonctionnelle et études de cas sur équipements pédagogiques (ligne de production automatisée).
5/ Energie, grandeurs physiques usuelles et flux (informations et matières)
Conditions de conduite, conditions d’obtention de la qualité.
Flux et énergies et analyse fonctionnelle.
6/ Notions sur l’architecture des équipements de production
Les fonctions d’automatismes et de régulation : schémas de principe, rôle des composants.
La boucle d’automatisme, principe de fonctionnement, les composants.
Les différents niveaux du dialogue de l’automate ou du système de contrôle, surveillance d’une installation automatisée.
7/ Notion d’alarme et de sécurité sur les process automatisés
Applications sur une ligne (centre Apave ou équipement sur site).
8/ La conduite d’une ligne automatisée : les bonnes pratiques
Surveiller et anticiper les anomalies.
Préparer et lancer une production, appliquer les consignes et les procédures de démarrage, de conduite et d’arrêt.
Réagir lors d’anomalies du cycle de production.
Liste des réglages.
Opérations de dépannage lors de la mise en route, les gammes d’autocontrôle.
Fiches de contrôle MSP/SPC.
Analyser la fiche de poste.
Validation de formation
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Sessions de l'exercice : 2010
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