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Objectif pédagogique
- choisir l’installation la mieux adaptée au cas présenté au regard des aspects géographiques, économiques, environnementaux, réglementaires, relatifs à l’exploitation et au contexte de l’existant ou du projet envisagé,
- dimensionner une installation, apprécier son bon fonctionnement et l’optimiser,
- échanger avec les professionnels du secteur,
- envisager les éventuels usages en autoconsommation (production d’ECS).
Personnel concerné
Architectes, constructeurs, maîtres d’ouvrages, chargés de patrimoines, agents des collectivités locales, des administrations et du secteur tertiaire (bureaux, habitations…). Bureaux d’études. Artisans installateurs. Toute autre personne souhaitant acquérir une bonne connaissance dans ce domaine et les évolutions à venir, en toute objectivité. Pas de prérequis particuliers.
Pédagogie
Exposés, exercices, débats, retours d’expériences. Mise en service d’une installation pour visualiser ses composants et bien comprendre son fonctionnement. Etudes de cas (dimensionnement) traités par groupe. Remise d’un document de synthèse à chaque participant.
Programme
1/ Marché du PV, principe de fonctionnement
Eléments constitutifs et mots clefs.
2/ Solutions techniques
Type de capteurs (avantages et inconvénients).
Solutions possibles selon le contexte (toiture, localisation géographique).
Production d’ECS via une machine thermodynamique.
3/ Dimensionnement et optimisation
Penser préalablement au bâti.
Cas d’un bâtiment neuf ou existant.
Production d’électricité.
4/ Environnement, Qualité, Réglementation, Désordres et Remèdes
Protection de l’environnement.
Qualité des équipements et des installations.
Réglementation applicable.
Désordres observés, causes et remèdes.
5/ Aspects financiers et acteurs de la profession
Coûts des installations (initial, exploitation).
Aides financières.
6/ Discussion-débat
Nota :
Matériel mis à disposition des stagiaires : Panneaux PV.
Validation de formation
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Sessions de l'exercice : 2010
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